以人为本的管理理念与实践

长期以来，小学管理中普遍存在“以物为本”的管理理念，“见物难见人”，制度、条例、规定，把教师“从头管到脚”，把教师的时间、空间管得严严实实，校长充当“维持会长”或是“救火队长”，其结果是，很多学校几年下来出现了“人心不稳、人心不畅、物少效率低”的局面。这种理念下的管理，严重阻碍了教师内在积极性的发挥。