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从反思中培养、提高学生的数学学习能力

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摘要反思性学习是应课程改革而产生的一种崭新的学习方式。整个过程就是通过对学习过程不断反思进行学习。所以在数学学习中学会反思不仅能巩固和掌握好知识．为以后的学习铺平道路，而且能突出对数学能力的培养，增强对数学的理解和应用数学的信心。那么，怎样引领学生进行数学反思性学习呢？

作者郑世春

出处《陕西教育（教学）》 2008年第10期22-22,共1页

关键词数学学习能力能力的培养学生反思性学习学习方式课程改革学习过程应用数学

分类号 G633.6 [文化科学—教育学] G420 [文化科学—课程与教学论]

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陕西教育（教学）

2008年第10期

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