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识字教学例谈
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摘要
在识字教学中，要根据汉字的构字规律和学生认识规律引导学生突破难点，快速识字。本文谈谈自己在教学中的做法，供参考。
作者
张丽娜
机构地区
大荔县赵渡乡中心小学
出处
《陕西教育（教学）》
2008年第10期50-50,共1页
关键词
识字教学
引导学生
认识规律
构字规律
分类号
G623.22 [文化科学—教育学]
G62 [文化科学—教育学]
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陕西教育（教学）
2008年 第10期
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