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数学作业的批改与设计

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摘要 学生的作业质量是学生逻辑思维能力、分析问题和解决问题能力的综合体现,也是检验教师教学成败的主要依据之一。因此,作为教师设计学生做什么作业,做多少作业就显得十分重要了。
作者 栗云萍
机构地区 府谷县第二小学
出处 《陕西教育(教学)》 2008年第10期56-57,共2页
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