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情动于中而形于外——名师朗读训练艺术赏析
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摘要
语文是有声的艺术,不只是沉睡的字符。学语文,就要朗读。近年来.不少专家学者和有识之士呼吁阅读教学要返璞归真,以读为本.以读悟情。因为对于文章的精义妙理,作者的神思妙笔。只有通过反复朗读才能体味得到,而非教师的分析讲解所能替代。在语文课堂教学中,真正成功的朗读训练.重在深刻领会课文意蕴。激起情感共鸣,从而达到“情动于中而形于外”的美妙境地。众多名师的课例,很值得我们细细揣摩、赏析、借鉴。
作者
陆华山
机构地区
江苏省南京市琅琊路小学
出处
《湖北教育》
2008年第10期33-34,共2页
关键词
朗读训练
艺术赏析
名师
语文课堂教学
返璞归真
阅读教学
专家学者
以读为本
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
J525.1 [艺术—艺术设计]
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