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摭谈高中数学中的“模式识别”解题策略

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摘要笔者运用“解题记录”的方式对高中学生所具有的“模式识别”解题策略的水平进行展示和分析．

作者黄加卫

机构地区浙江省湖州市第一中学

出处《数学教学研究》 2008年第9期6-8,共3页

关键词解题策略模式识别高中数学中学生

分类号 G634.6 [文化科学—教育学]

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数学教学研究

2008年第9期

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