期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
探究一般化策略的应用途径
被引量:
1
下载PDF
职称材料
导出
摘要
1何谓一般化策略 “不识庐山真面目,只缘身在此山中”,“欲穷千里目,更上一层楼”,当我们面对一些具体问题困惑不前时,能否以进求退,转而先去探讨更一般化的命题,以把握事物的本质规律,然后将之特殊化,促成原问题的解决?这就是一般化策略.正如波利亚在《怎样解题》中指出,“一般化就是从考虑一个对象,过渡到考虑包含该对象的一个集合,或者从考虑一个较小的集合过渡到考虑一个包含该较小集合的更大集合”,或从考虑常元的问题过渡到考虑变元的问题.
作者
张徐生
机构地区
福建省周宁一中
出处
《数学教学研究》
2008年第9期48-51,53,共5页
关键词
一般化
用途
集合
特殊化
原问题
波利亚
变元
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
1
共引文献
0
同被引文献
2
引证文献
1
二级引证文献
0
参考文献
1
1
钱〓玲,邵光华编著.数学思想方法与中学数学[M]. 北京师范大学出版社, 1999
同被引文献
2
1
赵思林,李兴贵.
多想少算——解高考数学题的基本策略[J]
.中学数学(高中版),2010(12):1-3.
被引量:6
2
许效国.
巧用数学结论 培养应用意识[J]
.中学数学(初中版),2018,0(4):45-46.
被引量:1
引证文献
1
1
胡生兵,周思波.
高考数学“多想少算”型试题分析[J]
.中学生数学(高中版),2019,0(6):28-30.
1
司寿和,张占新.
不识电场真面目,只缘未画电场线[J]
.数理天地(高中版),2009(11):34-35.
2
王毅.
不识庐山真面目,只缘身在此山中——剖析函数中的任意性和存在性问题[J]
.数学教学通讯(中等教育),2015,0(10):56-58.
3
牛永红,李生坪.
浅析表示集合的描述法[J]
.高中数学教与学,2009(12):47-48.
4
齐永利.
不识庐山真面目 只“圆”身在此山中——聚焦与圆有关的中考多解问题[J]
.数理化解题研究(初中版),2015(1):10-12.
5
陈波.
不识庐山真面目 只缘身在此山中——一道好题的本质探究[J]
.数学教学,2012(7):21-24.
6
肖建章,潘际佳.
波利亚解题训练及其数学教育思想研究[J]
.咸宁学院学报,2004,24(6):137-139.
7
柳锡美.
例说问题转化的途径与方法[J]
.高中数学教与学,2005(5):13-14.
8
王大友.
走近狭义相对论[J]
.初中生学习指导(八年级提升版),2016,0(7):68-70.
9
张月华.
例谈实践在数学教学中的体现[J]
.牡丹江教育学院学报,2011(2):110-111.
10
本刊编辑部.
触及诺贝尔奖[J]
.科学24小时,2013(9):1-1.
数学教学研究
2008年 第9期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部