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医学类高职高专写作教学存在的问题及对策
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摘要
医学类高职高专培养体系中对写作教学的不重视,教学方法、训练模式简单化,导致教学效果不好,培养的人才整体能力不强。为此,必须提高认识,构建均衡的人才培养体系;提高写作教学水平,建立创新型师资队伍;改进教学方法,因人施教,分类推进;创新教学模式,拓宽写作教学的空间,努力提高写作教学的质量和效率。
作者
刘洋
机构地区
南阳医学高等专科学校
出处
《教育与职业》
北大核心
2008年第29期127-128,共2页
Education and Vocation
关键词
医学类高职高专
写作教学
问题
对策
实践
分类号
G712 [文化科学—职业技术教育学]
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教育与职业
2008年 第29期
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