学生创新能力的保护与培养

中学物理实验探究活动中，通过“提出问题、猜想或假设、设计实验、进行实验、分析论证、评估、交流”七环节，目的是提倡中学生要像科学家一样进行“科学探究”。本文就教学实践工作中如何通过“七步”实验探究，保护和培养学生的创新能力提出浅见，和同行们交流。