让“生活”走入语文课堂教学

当前，在小学语文课堂教学中普遍存在着这样一些问题：学生的学习兴趣不浓，学习比较被动；语文课堂教学远离生活世界，偏重科学世界；语文课堂教学的空间相对狭小。因此，在小学语文教学中，教师要创设“生活化”的课堂环境，增加“生活化”的教学内容，运用“生活化”的教学方法，引导学生学好语文，提高其综合素养。