注重数感培养提高数学素养被引量：1

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摘要《数学课程标准》明确要求“要引导学生联系自己身边具体、有趣的事物，通过观察、操作、解决问题等活动，感受数学的意义，体会数学用来表示和交流的作用，初步建立数感”。因此，教学时，教师要善于挖掘生活中的素材，让学生在学习中体会到数学来源于生活，又用于生活，让学生用数学的眼光自己去观察和分析周围的事物，

作者陈赛珍

机构地区闽清县教师进修学校

出处《甘肃教育》 2008年第20期41-41,共1页

关键词数学教学培养数感

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

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甘肃教育

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