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生花妙语化解教育矛盾
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摘要
成功的课堂教学是一个教学互动、师生沟通的不断有效生成的过程。就总体而言,这一活动过程应呈和谐态势,但在局部和细节上,教育者与教育对象之间有时也会处于某种矛盾状态。若双方势均力敌,却剑拔弩张,以硬碰硬,其结果不外平一败一伤。下面的教育案例就很能说明问题。
作者
陈元勋
机构地区
仙游师范学校
出处
《福建教育(小学版)(A版)》
2008年第10期59-60,共2页
Fujian Education
关键词
教育对象
教学互动
课堂教学
活动过程
教育案例
分类号
G451.6 [文化科学—教育技术学]
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福建教育(小学版)(A版)
2008年 第10期
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