图式理论在高中英语阅读教学中的运用

阅读教学在整个中学英语教学过程中，既是教学重点，也是教学难点。本文阐述了运用图式理论指导高中英语阅读教学，不断丰富学生原有图式，启发学生激活、建立和运用图式知识，是一种提高学生阅读理解能力的有效途径。