留学生使用汉语成语的偏误分析及教学策略

汉语成语是留学生在进入中高级阶段汉语学习后的难点之一。由于成语在结构、语义和语法方面的特点,使得留学生在使用过程中常常出现偏误。因此,我们应该分析学生出现的问题,加强成语教学的研究,总结出一定的规律。本文运用汉语中介语语料库,对外国留学生在使用汉语成语过程中的偏误情况做系统性的分析,深入剖析偏误产生的原因,并提出相应的教学策略。