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校本课程的构建与价值探讨被引量：1

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摘要校本课程最早萌发于19世纪德国的柏林大学，到了19世纪20年代校本课程经验传人美国，得到了较快的发展。到了19世纪末，校本课程制度由大学移植到中学，揭开了中等学校校本课程开设的序幕。20世纪以来，我国曾多次提出开设校本课程的问题，但由于诸多历史的、现实的原因，均未能真正实施。可以说，校本课程在我国基础教育领域行一时，废一时，至今还未全面确立与展开。2006年秋季，我省全面进入高中新课程改革，

作者曹冬林

机构地区桐乡市凤鸣高级中学

出处《教学月刊（中学版）（教学参考）》 2008年第10期12-14,共3页

关键词校本课程 19世纪20年代价值柏林大学 19世纪末新课程改革课程制度课程开设

分类号 G632.3 [文化科学—教育学]

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