化学新课程学习导入七法

新一轮课程改革强调学生是教育教学的真正主体，更加关注学生在教学活动中的情绪和情感体验，倡导学生主动参与、乐于探究的学习过程。学生在怎样的引导下才能“主动”参与、“乐于”探究呢？著名特级教师于漪说：“在课堂教学中要培养、激发学生的兴趣，首先应抓住导入新课环节，一开始就把学生牢牢吸引住。”可见，新课的导入是学习过程中重要的环节和阶段。导课正如戏曲的引子、话剧的序幕一样，可以引发学生的兴趣，拨动学生的心弦，调动学生的学习积极性和主动性。