期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
我国本科生教育发展研究
下载PDF
职称材料
导出
摘要
本文在对我国本科生教育现状进行简要概括的基础上,结合信息社会对高水平实践人才的客观要求,从研究方向、课程体系、加强实践及师资队伍建设等方面,提出具体的改善途径及方法,以达到有效提高本科生教育质量及水平的目的。
作者
武漫漫
万弢
机构地区
河南职业技术学院
出处
《科教文汇》
2008年第27期5-6,共2页
Journal of Science and Education
关键词
本科生教育
教育改革
课程体系
分类号
G40-011 [文化科学—教育学原理]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
37
参考文献
8
共引文献
199
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
参考文献
8
1
管培俊.
关于教师教育改革发展的十个观点[J]
.教师教育研究,2004,16(4):3-7.
被引量:79
2
关颖婧,袁军堂.
美国研究型大学本科教学改革及其启示[J]
.现代教育科学(高教研究),2005(6):50-52.
被引量:19
3
唐一科 ,杨忠 ,李华 ,伍一 .
论研究型大学的学科建设与本科教育目标[J]
.高等理科教育,2005(2):34-38.
被引量:6
4
王平祥,李忠云.
中美研究型大学本科人才培养模式比较[J]
.高等农业教育,2006(2):71-73.
被引量:10
5
易红郡.
美国现代研究型大学的产生及发展[J]
.学位与研究生教育,2000(3):70-74.
被引量:12
6
盛冰.
推行弹性学习制度:高等教育改革的必然选择[J]
.外国教育研究,2004,31(4):36-40.
被引量:31
7
李华,蒋华林,刘西蓉.
中美研究型大学本科生教育模式比较研究[J]
.高等理科教育,2002(4):87-89.
被引量:7
8
潘云鹤.
研究型大学本科生教育的改革与发展[J]
.中国高等教育,2001(5):6-8.
被引量:46
二级参考文献
37
1
陈传鸿,陈甬军.
切实加强学科建设构筑高校核心竞争力[J]
.学位与研究生教育,2003(3):4-7.
被引量:52
2
马陆亭,马桂荣.
试析研究型大学的边界条件[J]
.学位与研究生教育,1997(6):60-61.
被引量:5
3
许迈进,杜利平.
美国研究型大学本科教育的变革与创新[J]
.浙江大学学报(人文社会科学版),2004,34(4):29-36.
被引量:35
4
易红郡.
美国现代研究型大学的产生及发展[J]
.学位与研究生教育,2000(3):70-74.
被引量:12
5
王英杰.美国高等教育的改革与发展[M].北京:人民教育出版社,1993..
6
克拉克·克尔.高等教育不能回避历史[M].浙江教育出版社,2001,12..
7
陈列.市场经济与高等教育[M].北京:人民教育出版社,1996,4..
8
高家斌.法国高等教育的新远景[J].教育研究月刊(台北),2002,.
9
[英]约翰·汤姆林森.全球与文化[M].南京:南京大学出版社,2002.74.
10
Hedley Beare.Creating the iuture school[M].London:Routledge Falmer,2001.31-32.
共引文献
199
1
张国宏.
关于教师职前职后理论教育一体化的研究[J]
.焦作师范高等专科学校学报,2008,24(2):46-49.
被引量:1
2
张芸.
对应用型教育教师培训的思考[J]
.科技资讯,2008,6(21).
被引量:1
3
张芸,陶秋燕.
应用型教育教师培训实践探索[J]
.中国教师,2008(S1).
4
胡宁,曹燕萍.
基于研究型大学的本科教学改革探析[J]
.长沙铁道学院学报(社会科学版),2009,10(1):105-106.
被引量:3
5
花明.
关于地矿类院校学生创新能力培养的思考[J]
.中国地质教育,2003,12(2):43-44.
6
李亚波.
新形势下切实做好长春市教师继续教育工作的思考[J]
.长春教育学院学报,2011,27(1):5-7.
7
王玉西.
成人高等教育英语专业弹性学习制度研究[J]
.外国语文,2012,28(S1):147-150.
8
邱萍,王然.
基于案例分析的成人高等教育弹性学习制度实施与障碍[J]
.外国语文,2012,28(S1):174-177.
被引量:3
9
刘川生,曹卫东,刘臻,刘冬雪.
下一代互联网教师教育创新支持系统的构建与应用[J]
.武汉大学学报(理学版),2012,58(S1):7-11.
10
田维清.
搞好教师教育培训 提高教研水平[J]
.新课程学习(中),2010(11):8-9.
1
周志高.
高等教育大众化背景下本科生导师制的研究[J]
.理论界,2011(10):161-163.
被引量:1
2
E.博耶,袁惠松.
美国本科教育存在的八大问题[J]
.教育发展研究,1988,14(2):98-101.
3
刘宝岐.
耶鲁大学本科生教育探析[J]
.河北大学学报(哲学社会科学版),2010,35(3):83-87.
被引量:4
4
李桃.
新形势下加强高校班主任队伍建设研究[J]
.领导科学论坛,2015(22):32-33.
被引量:1
5
黎刚,郝杰.
强化本科生科研能力培养的探讨[J]
.基础医学教育,2012,14(2):158-160.
被引量:7
6
曲永军,姜丹.
关于完善高校本科生班导师制度的几点思考[J]
.长春大学学报,2011,21(12):168-169.
被引量:12
7
王亚敏,胡莉芳.
中美本科生教育的学科结构比较分析[J]
.国家教育行政学院学报,2010(5):83-88.
8
刘宝存.
关于我国大学本科生教育改革的断想[J]
.高教发展与评估,2006,22(2):9-12.
被引量:17
9
王枫云.
地方院校行政管理专业“双导师制”实施现状——基于广州大学的调查[J]
.现代商贸工业,2015,36(25):189-190.
10
黄雁南.
应用批判性思维 提高“以学生为主体”的教学质量[J]
.中国成人教育,2013(13):115-117.
被引量:2
科教文汇
2008年 第27期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部