张扬学生的个性使阅读教学焕发生命的活力

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摘要阅读是语文教学的中心。在倡导以学生为主体、尊重学生的感受，语文教学要关注生命、要回归生活等理念的引导下，语文阅读教学也发生了根本性的变化：学生潜心读书，丰富的情境体验，感悟和想象，充满智慧的讨论、情感的交融，洋溢着生命的活力和体验。在阅读教学实践中，如何张扬学生的个性，使阅读教学焕发生命的活力，我认为应该注意以下几个方面：

作者张瑞华

机构地区商丘市红旗路小学

出处《科教文汇》 2008年第27期109-109,共1页 Journal of Science and Education

关键词阅读教学学生生命活力个性语文教学教学实践

分类号 Q10 [生物学—普通生物学] Q55 [生物学—生物化学]

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