高中英语词汇教学的误区及思考

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摘要词汇学习在英语学习中占有很重要的地位,它是提高各项语言技能的重要基石。多年来,我国外语教学的传统教学法一直遵循"以教师为中心"的教学模式,把传授知识看作是教学的根本,使学生始终处于被动接受的地位。

作者张保

机构地区华东师范大学

出处《科教文汇》 2008年第27期145-145,共1页 Journal of Science and Education

关键词词汇教学误区

参考文献2

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科教文汇

2008年第27期

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