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“行动导向”模式在大学生职业培养中的应用

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摘要 根据当前高校职业培养的现状和实际,把“行动导向”模式应用于大学生职业培养,即以教师的行动导向、师生双向互动等教学手段,激发和引导大学生学习的兴趣与热情,以教学内容为平台,以学生和学习为中心,使学生在提高职业能力的同时,也提高自己的个人综合素质,以适应将来的职业。
作者 周晖 秦炎生
出处 《福建高教研究》 2008年第5期65-66,76,共3页
基金 江西科技师范学院2007年教学研究课题《高校机电专业教学现状研究》(JGZD-07-24-19)
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