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“马克思主义基本原理概论”案例教学法探析 被引量:18

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摘要 "马克思主义基本原理概论"是高校思想政治理论课新课程方案四门必修课之一,着重从整体上讲授马克思主义。在马克思主义理论一级学科成立后,运用现代教学手段将案例教学引入原理课具有较强的可行性。在教学过程中要树立明确的目标意识,合理分配教学重点,处理好传统讲授与案例分析的关系,从基础层次和亚层次上对学生进行理论学习与能力培养的训练。在选取案例时要着眼于马克思主义学科的内在逻辑体系,遵循整体性原则的同时,力求选取反映时代和实践发展要求的案例,做到难易相当、繁简相宜,坚持适度原则。
作者 常艳
出处 《山西师大学报(社会科学版)》 CSSCI 北大核心 2008年第5期141-143,共3页 Journal of Shanxi Normal University(Social Science Edition)
基金 教育部哲学社会科学研究重大课题攻关项目(05JZD0001)
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参考文献4

共引文献2847

同被引文献87

引证文献18

二级引证文献26

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