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任务型教学法在对外汉语课堂教学中的应用
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摘要
任务型教学法并不排斥语言知识的学习和练习,即"学习性任务",应该将"学习性任务"和"交际性任务"有机地结合起来。任务型教学法的课堂教学模式一般分为语言材料的导入与讲解、语言知识的练习、布置与完成交际任务三个阶段。
作者
孟繁杰
李焱
机构地区
厦门大学海外教育学院
厦门大学中文系
出处
《海外华文教育》
2008年第3期35-40,共6页
Overseas Chinese Education
关键词
任务型教学法
学习性任务
交际性任务
课堂教学模式
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
G424.21 [文化科学—课程与教学论]
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