《第一场雪》教学设计

教材：“九义”教材小学语文第十一册。 设计理念： 这是一篇借景抒情的散文，作者用优美生动的语言为我们勾画了一幅瑞雪图，表达了作者由这场瑞雪预见到明年粮食的丰收而无比喜悦之情。教学本课，要通过创设情境，营造民主和谐的学习氛围，将读的训练贯穿于教学过程，领悟这篇课文的表达方法，在尊重学生个性感悟的基础上，开展研究性阅读。本着“学生是学习和发展的主体”这一理念，力求发挥学生的主动参与意识，培养自主探究精神，训练阅读能力，丰富语言积累，提升情感价值。