期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

论三种教育研究范式

下载PDF

导出

摘要教育哲学思辨的研究范式主要指在教育研究中运用哲学逻辑推导而进行纯理论、纯概念的思考和研究．同时也包括对教育及教育理论的辩证的、历史的研究．西方的哲学思辨研究范式从古老的自然观和哲学观出发来确立教育的价值、目的等终极性问题．

作者韦娜

机构地区广西师范大学教育科学学院

出处《教育科学文摘》 2008年第4期4-5,共2页 Educational Science Abstracts

关键词教育研究范式哲学思辨逻辑推导教育理论思辨研究纯理论哲学观自然观

分类号 G40-03 [文化科学—教育学原理] G212 [文化科学—新闻学]

引文网络
相关文献

1李兴韵.爱智者的教育史之旅——读袁征先生《孔子·蔡元培·西南联大——中国教育的发展和转折》[J].教育史研究辑刊,2008(4):60-62.
2王纳新.教师把握心理健康的哲学思辨[J].湖北成人教育学院学报,2009,15(2):5-5.
3欧阳美才,梁丽玲.刍议当前我国中小学素质教育的异化现象[J].柳州师专学报,2010,25(4):126-129. 被引量：1
4李萱.教育应该回归启蒙[J].开封教育学院学报,2011,31(3):77-80.
5俞发亮.呼唤理性思维[J].中学语文教学参考（教师版）,2005(6). 被引量：1
6王伟娟.关于思辨的几个问题——也谈“思辨性阅读”[J].语文学习,2015(6):4-5. 被引量：5
7任宝贵.我国家庭作业研究综述[J].教育科学研究,2013(9):58-63. 被引量：18
8杨晓华.教育管理研究范式探析[J].江苏社会科学,2008(S1):114-117.
9张新平.实地研究:教育管理研究的第三条道路[J].教育理论与实践,2005,25(3):15-19. 被引量：14
10熊全告.深化概念教学培养学生能力[J].中国民族教育,2009(7):52-54.

教育科学文摘

2008年第4期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部