引发学生学习动机的策略初探

论述了学习动机是直接推动学生进行学习活动的内部心理动力,指出在教学中从培育潜在的内部动机,运用外部强化手段,缓解心理负担,创设愉悦的教学气氛,创造成功情景和机会,引导学生的正确归因几方面引发学生的学习动机的可行性。通过学习动机的引发,推动和维持学生的学习行为,以取得良好的教学效果。