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高职师范类专业普通话技能训练的达标问题
被引量:
1
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摘要
普通话技能训练是高等师范学校学生的教师职业技能训练的重要内容,本文通过对高职师范毕业生普通话水平测试结果进行量化统计分析,以及对国家有关法律和规定内容的分析比较,讨论现行师范学生教师职业技能中普通话技能训练的达标要求。
作者
韩承红
杨超
机构地区
陕西教育学院
出处
《中国成人教育》
北大核心
2008年第18期57-58,共2页
China Adult Education
基金
陕西教育学院2008年科研基金重点项目(08KJ004)
关键词
高职师范
普通话技能
训练标准
分类号
H102 [语言文字—汉语]
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中国成人教育
2008年 第18期
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