摘要
中医药博物馆是弘扬中医药文化、宣传中医药知识的重要场所。然而由于其专业性强,往往很难将众多的社会观众吸引进来。若要很好地实现博物馆的社会教育职能。博物馆的讲解工作则是最重要的手段和途径。虽然随着信息技术的不断发展,博物馆的宣教工作可以通过多种渠道、多种形式加以实现.但讲解员面对参观者直接讲解而产生的情感交流、知识传递、良性互动则是其他任何手段和方式无法替代的。此外,博物馆的陈列物品虽然具有很强的形象化直观教育作用,但也存在局限性。例如:博物馆的陈列展品难以针对不同层次的观众与需求来进行布置;由于展品和空间的限制,有些内容不能充分表现,需要借助讲解予以弥补等。
出处
《中医教育》
2008年第5期80-81,共2页
Education of Chinese Medicine