期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
概念图在幼儿园教与学中的应用研究
下载PDF
职称材料
导出
摘要
概念图是一种视觉化表征思维和观点的工具.是一种知识结构的表现方式。在美国等国家的幼儿教育中,概念图已成为一种广泛应用的教学工具,孩子们也尝试运用概念图表达自己所知道和理解的内容。在国内的中小学教育中,也有许多学者和教师开始尝试介绍和引进概念图,并应用在各种教学活动中,但在国内的幼儿教育中还很少运用。
作者
罗双兰
于红卫
机构地区
广西师范大学教育科学学院
浙江省金华市机关婺江新村幼儿园
出处
《早期教育(幼教·教育教学)》
北大核心
2008年第10期8-9,共2页
Early Education
关键词
概念图
应用
幼儿园
学年
幼儿教育
教学工具
中小学教育
知识结构
分类号
G612 [文化科学—学前教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
11
参考文献
2
共引文献
152
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
参考文献
2
1
杨凌.
概念图、思维导图的结合对教与学的辅助性研究[J]
.电化教育研究,2006,27(6):59-61.
被引量:153
2
Joseph D.Novak.The Theory Underlying Concept Maps and How to Construct Them. http://depts.washington.edu/biology/hhmi/conceptmaps/Nova02006.pdf .
二级参考文献
11
1
王立君.
概念图——物理教学的有效工具[J]
.物理,2004,33(8):614-618.
被引量:10
2
赵国庆,陆志坚.
“概念图”与“思维导图”辨析[J]
.中国电化教育,2004(8):42-45.
被引量:294
3
韩振国.
宏观着眼 微观入手——利用思维导图上好复习课[J]
.中国电化教育,2004(8):48-50.
被引量:38
4
赵金波,吴红霞,范向华.
运用概念图 促进读和写[J]
.中国电化教育,2004(8):50-52.
被引量:12
5
陈敏.
思维导图及其在英语教学中的应用[J]
.外语电化教学,2005(1):36-41.
被引量:226
6
徐亮.
语言习得神经机制性别差异对优化二语习得策略之启发——兼评托尼·巴赞的放射性思维导图原则[J]
.外语与外语教学,2001(6):6-8.
被引量:34
7
赵树嫄.微积分(修订本)[M].北京:中国人民大学出版社.1988.
8
曹玉民.
概念图——化学学习的有效工具[J]
.河北师范大学学报(教育科学版),2001,3(2):121-123.
被引量:18
9
裴新宁.
概念图及其在理科教学中的应用[J]
.全球教育展望,2001,30(8):47-51.
被引量:171
10
徐洪林,康长运,刘恩山.
概念图的研究及其进展[J]
.学科教育,2003(3):39-43.
被引量:62
共引文献
152
1
唐淑娟.
基于“科学探究与创新意识”的问题解决式教学初探[J]
.中学课程辅导(教师教育),2019,0(22):60-60.
2
景玉甜.
如何用思维导图学习法提高小学生语文预习效果[J]
.科学咨询,2019,0(23):127-127.
3
吴倩玮.
思维导图在会计习题训练教学中的探索[J]
.职业教育,2014,13(16):66-69.
4
李琳,胡学文.
谈思维导图解决大学英语课堂的认知负荷问题[J]
.安徽科技学院学报,2010,24(6):83-87.
被引量:8
5
杨兰娟.
思维导图融入小学科学教学中的应用初探[J]
.中小学信息技术教育,2007(2):38-39.
被引量:13
6
杨兰娟.
思维导图融入小学科学课的教学理念与实践[J]
.上海教育科研,2007(2):84-86.
被引量:10
7
刘雪美,张晓辉,苑进.
高校融合思维导图课程知识管理系统的构建[J]
.高等农业教育,2007(7):67-69.
被引量:6
8
魏利霞,郭鸿雁.
思维导图与英语学习者元认知能力的培养[J]
.四川教育学院学报,2007,23(11):80-82.
被引量:31
9
马武林,陈钰.
思维导图辅助高中英语语篇教学理论探讨[J]
.现代教育技术,2008,18(3):55-58.
被引量:70
10
宋良君.
概念思维图融入中学信息技术教学的理论与实践[J]
.软件导刊.教育技术,2008,7(2):25-27.
1
何美萍,唐剑岚,全波.
视觉化表征及其在数学学习中的作用[J]
.内蒙古师范大学学报(教育科学版),2008,21(8):138-141.
被引量:8
2
周宏燕.
基于视觉化表征的圆锥曲线概念教学设计研究[J]
.中小学数学(高中版),2014(7):10-12.
3
卢璐,王峰.
整合思维导图的初中英语教学设计[J]
.中小学英语教学与研究,2012(8):2-9.
被引量:3
4
韩恩花.
展示教学中值得重视的理论问题研究[J]
.中外企业家,2014(10X):189-189.
5
罗王勇.
高中数学教材章引言比较[J]
.现代交际,2014(12):139-139.
被引量:1
6
卢璐,王峰.
英语教学中五种思维导图构图类型[J]
.教学与管理(中学版),2013(1):52-54.
被引量:22
7
杨爽.
创制地图发展学生核心素养[J]
.中学地理教学参考,2015,0(16):26-26.
8
刘桂菊.
思维导图在英语教学中的运用[J]
.现代教育科学(中学教师),2014(5):146-147.
被引量:1
9
吴华,胡宁,魏佳.
概念图及其在数学教学中的应用[J]
.数学教育研究,2005(4):16-18.
10
史小燕.
思维导图在物理学习中的作用[J]
.数理化学习(教研版),2012(9):8-9.
被引量:1
早期教育(幼教·教育教学)
2008年 第10期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部