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在高师“钢琴”教学中应重视美育心理学的应用 被引量:3

Emphasizing the Application of Aesthetic Education Psychology in Teaching Basic Piano
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摘要 文章通过对艺术教育过程中的审美因素、艺术教育过程与审美心理过程的对应对接关系以及艺术教育过程的审美化设计技巧等三方面的论述,强调在高师"钢琴"教学过程中,教师应重视对美育心理学的学习与应用。 Based on the analysis of aesthetic elements, aesthetic designing skills in the aesthetic education process and the related con- nections between aesthetic education and aesthetic psychological process, this paper emphasizes teacher' s learning and application of aes- thetic education psychology in the teaching of Basic Piano in the normal colleges.
作者 谈音
出处 《成都大学学报(教育科学版)》 2008年第10期88-89,共2页 Journal of Chendu University:Educational Sciences Edition
关键词 钢琴 艺术教育 美育心理学 审美因素 审美心理过程 审美化设计 Basic Piano aesthetic education aesthetic education psychology aesthetic elements aesthetic psychological process aesthetic designing
  • 相关文献

参考文献1

  • 1刘兆吉.七十年来文艺心理学与美育心理学创建与发展概况[J]西南师范大学学报(人文社会科学版),2000(06).

同被引文献5

引证文献3

二级引证文献2

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