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高职学生情商教育点滴
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摘要
以思想品德教育为核心,以专业技能培养为基础,通过调节情绪,磨炼意志,培植团队精神,提高职业兴趣,从而全面实施高职学生的情商教育,切实提高学生的情商。
作者
吴文海
机构地区
黔东南民族职业技术学院
出处
《农业科技与信息》
2008年第19期70-72,共3页
Agricultural Science-Technology and Information
关键词
情商
因素
措施
高职学生
情商教育
分类号
G40-012 [文化科学—教育学原理]
G712 [文化科学—职业技术教育学]
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农业科技与信息
2008年 第19期
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