儿童阅读形象构建的思考和尝试

我留意那些爱读书的孩子，发现他们读书时，时而会微笑点头，时而会蹙眉叹息。我也留意那些不爱读书的孩子，他们总是很快地把一本书翻完，神情是倦怠的。我从观察中推测：有的孩子在阅读的时候，脑海里会相应的再现书中所描述的形象，走入书中所描绘的情境，体验到阅读的快乐。但有的孩子在阅读的时候，脑海内不能再现文字所描绘的形象，或再现形象的能力有限，那读书就会味同嚼蜡。