再迈一步，岂不更好

课堂教学需要有效，需要实在，需要到位。然而我们发现，一些教师虽有了这样的认识，可在操作层面上往往就差关键的一步，这一步如同水沸之前的最后一度，如同画龙点睛的最后一笔。没有这一步，水还是水，龙不能腾。而这样的现象在教学中却不是少数。