善用阅读期待 彰显课堂生命的活力

日前有幸学习了特级教师金明东执教的《惊弓之鸟》一课的实录。课堂中，教师创设有效情境，利用阅读期待，构建学生的期待视野。突出学生的主体地位。提高了学生阅读审美认同能力。课堂因此而彰显出蓬勃的生命活力。