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凝练教学语言 闪现课堂智慧——听蒋俊兴校长《半截蜡烛》有感
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摘要
准确得体、机智巧妙、独特创新的教学语言,往往使孩子们感到学习的有趣—情趣盎然;有味——回味无穷;有感——留有思考余地。教者潇洒自如的教学、精湛的驾驭课堂的技巧以及所创设的和谐民主的教学氛围给听者留下了深刻印象。
作者
朱云娣
机构地区
江苏张家港市实验小学
出处
《小学教学参考(综合版)》
2008年第10期126-126,共1页
Reference for Elementary Teaching
关键词
教学语言
《半截蜡烛》
课堂
凝练
校长
智慧
教学氛围
学习
分类号
G424.21 [文化科学—课程与教学论]
G623.2 [文化科学—教育学]
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小学教学参考(综合版)
2008年 第10期
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