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别让精彩擦肩而过——听“统计”教学有感

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摘要案例描述：一、创设情境贴出乌龟、兔子、小狗、小猫图片，问：小朋友们，你们喜欢哪种小动物？请几个学生回答。

作者卞静

机构地区江苏沭阳县临安路第一实验小学

出处《小学教学参考（综合版）》 2008年第10期138-138,共1页 Reference for Elementary Teaching

关键词 “统计” 教学创设情境小朋友小动物学生

分类号 G623.5 [文化科学—教育学] G42 [文化科学—课程与教学论]

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小学教学参考（综合版）

2008年第10期

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