应注重对学生进行道德辨析能力的培养

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摘要思想品德课着重提高学生的道德认识。道德认识形成的重要标志有两点：一是道德观念的形成；二是具备一定的道德辨析能力。因此，要提高学生的道德认识，就不能忽视学生的道德辨析能力的培养。道德辨析不仅能强化学生的道德认识，而且能有效地培养学生的道德辨析素质和评价能力。笔者结合小学思品第十二册的教学实践认为，在对学生进行道德辨析能力的培养时要做到以下几点：

作者赵增桂

机构地区江苏兴化市钓鱼中心小学

出处《小学教学参考（综合版）》 2008年第10期188-188,共1页 Reference for Elementary Teaching

关键词能力的培养道德认识学生思想品德课道德观念辨析能力评价能力教学实践

分类号 G420 [文化科学—课程与教学论] G41 [文化科学—教育技术学]

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