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浅谈在小学数学教学中怎样提高学生的思维能力

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摘要 在小学数学教学中,只有使学生的知识与能力协调发展了,知识才不只是一种僵死的学向,而是作为工具被经常运用。这样,知识才会变得越来越有吸引力,学生的学习才能变得轻松、有趣,富有吸引力。
作者 许改芝
出处 《跨世纪》 2008年第9期157-158,共2页
关键词 小学 数学 教学
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