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幼儿自制玩具价值解析

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摘要 当前幼儿园的玩具和儿童的兴趣爱好间存在一定距离。自制玩具可以很好解决儿童个体差异与实践教学之间的矛盾。通过自制玩具,儿童可以进行积极的探索活动,达到自我实现;自制玩具活动是自主游戏的重要补充形式,还可以丰富幼儿园教育活动形式,促进幼儿的身心健康发展。
作者 冯书莉
机构地区 营口港幼儿园
出处 《跨世纪》 2008年第9期200-200,共1页
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