班主任校本培训的四种模式

在校本层面探究和生成新的班主任培训模式，对加强班主任队伍建设、提高班主任素质和育人水平具有非常重要的意义。本文试图从微观层面描述几种我校正在实施的班主任校本培训模式，并将之进行比较，以便广大同仁“择其优，适其用，补其缺，成其功”。