异步发展：五年制师范教育的积极探索

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摘要如何培养高素质的人才以适应未来社会发展的需要，已成为世界各国教育普遍关注的重要问题，青少年在学校学习期间．正处于身心成长发育的关键时期，能否获得良好的发展，形成正确的人生观与价值观，关键在于学校教育。而教师是学校最重要的教育资源．作为国家教育方针的执行者和学生成长的引领者，其素质高低直接关系到学生的培养质量。所以，21世纪国际教育委员会认为：“提高教师的素质和动力，应该是所有国家优先考虑的问题。”教育理想与目标的实现必须依赖教师的具体实施．教师在实施素质教育、

作者张晓东

机构地区江苏省教育科学规划领导小组办公室

出处《江苏教育》 2008年第13期16-16,共1页

关键词师范教育五年制素质教育异步学校教育国家教育方针学生成长教育委员会

分类号 G652.4 [文化科学—教育学]

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