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基于网络的教师继续教育校本培训模式研究
被引量:
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摘要
校本培训的总目标:让全体教师通过基于网络的继续教育。提高教师自身的教育教学素质和实施素质教育的能力,从而提高学校师资的整体水平。具体分为以下四个子目标:(1)使教师基本达到现代教育技术的中级应用水平;(2)使教师具有获取和利用教育信息资源的能力;(3)使教师具有大胆发表自己教育观点的习惯;(4)使教师具有应用现代教育技术开展课题研究的能力。
作者
薛丽君
机构地区
常州市觅渡桥小学
出处
《江苏教育》
2008年第13期63-64,共2页
关键词
教师继续教育
校本培训模式
基于网络
现代教育技术
教育信息资源
素质教育
教学素质
教育观点
分类号
G625.1 [文化科学—教育学]
G434 [文化科学—教育技术学]
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2008年 第13期
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