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活动理论指导下的中学信息技术课程教学组织方式研究
被引量:
2
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摘要
中学信息技术是一门技能性较强的课程。根据社会历史学派的活动理论,讨论如何采用活动学习的教学组织方式,搭建信息技术课程教学活动平台,来有效、有力地进行信息技术课程教学。
作者
田波
机构地区
山东省莱芜市凤城高级中学
出处
《中国教育技术装备》
2008年第19期16-17,共2页
China Educational Technology & Equipment
关键词
课程教学
信息技术
组织方式
动理论
中学
历史学派
活动平台
学习
分类号
TP3 [自动化与计算机技术—计算机科学与技术]
TV143.6 [水利工程—水力学及河流动力学]
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中国教育技术装备
2008年 第19期
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