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新课程教学中应处理的几种关系
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摘要
教学是一门科学,也是一门艺术,讲究教学策略是成为一个优秀教师的必备条件。新课程的教学,需要教师在深入研究教材基础上,探讨新教材的教学规律,并运用这些规律,提出新的适应素质教育要求的教学策略。
作者
翟焕军
机构地区
河北省内邱县第二中学
出处
《中国教育技术装备》
2008年第19期19-19,共1页
China Educational Technology & Equipment
关键词
课程教学
优秀教师
教学策略
教学规律
素质教育
教材
分类号
N031 [自然科学总论—科学技术哲学]
G40-012 [文化科学—教育学原理]
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中国教育技术装备
2008年 第19期
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