期刊文献+

高中数学课堂有效教学的策略 被引量:1

下载PDF
导出
摘要 数学教育不仅要让受教育者成为一个有知识的人,而且要成为一个会思考的人,成为一个勇于探索、善于创新的人,为学生的终身可持续发展奠定基础。高中数学课堂有效教学有利于培养学生的创新能力,有利于改变低效的高中数学课堂传统教学的弊端,同时也是中学课堂教学改革的必然和归宿。
作者 杨鸣岐
出处 《中国教育技术装备》 2008年第19期26-26,28,共2页 China Educational Technology & Equipment
  • 相关文献

同被引文献3

引证文献1

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部