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化学教学中创设问题情景的策略 被引量:3

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摘要 通过对问题情景含义的界定,加深对创设问题情景必要性的认识,提出在化学教学中创设问题情景的策略研究和实践,努力探索培养学生思维的方式及优化化学课堂的教学途径。
作者 凡建伟
出处 《中国教育技术装备》 2008年第19期56-56,共1页 China Educational Technology & Equipment
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