多媒体与化学课程整合的实践与思考

信息技术的发展将给化学教育带来新的发展契机——以信息技术为基础构建新的化学教学体系。在这个体系中，信息技术将不仅仅是一种辅助工具，而将成为基本的知识载体、教学媒介和交流工具。更有效地利用各种手段和方法来帮助学生建构意义，正是化学教育工作者长期以来所追求的。基于信息技术资源共享、交互性强、多任务的特点，笔者在信息技术与化学课程整合方面尝试进行了一些实践探索。