摘要
在当前世界各国的理科教学改革中，无论在发展中国家还是发达国家，都倡导采用低成本的器材。低成本实验在激发学生学习的兴趣、掌握概念、拓展知识、揭示学科的本质特征、探究教学等方面有其独特功效。2006年9月，浙江省高中物理、化学、生物等学科全面文施新课程教学。物理、化学、生物在各自《课程标准》的实施建议、课程资源的利用与开发等方面特别重视实验室建设，
出处
《中国教育技术装备》
2008年第19期92-98,共7页
China Educational Technology & Equipment
基金
浙江省教育装备科学规划2007年度研究课题(编号:ZB07-052)的主成果。
