高中新课程通用技术实验室的建设

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摘要高中新课程通用技术实验室的建设以课程标准为依据，围绕课程的性质与课程的目标而展开。高中通用技术课程的实验有别于传统学科的实验及其他以基本技能训练为主的传统模式的实验。通用技术课程的实验是从关注学生全面的发展、提高学生的技术素养的目的出发，通过整合“知识与技能”“过程与方法”“情感态度与价值观”三个维度的实践，

作者刘伟平

机构地区广东省佛山市南海区桂华中学

出处《中国教育技术装备》 2008年第19期99-100,共2页 China Educational Technology & Equipment

关键词课程标准技术课程实验室通用高中基本技能训练技术素养情感态度

分类号 N33 [自然科学总论] U463 [机械工程—车辆工程]

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中国教育技术装备

2008年第19期

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