单亲家庭学龄期儿童52例个性及行为特征分析

采用中国儿童气质量表(CCTS)、艾森克个性问卷(EPQ)儿童个性软件、Achenbach儿童行为量表(CBCL)对52例单亲家庭学龄期儿童的个性特征进行分析,并与双亲家庭儿童作比较。结果显示,单亲家庭儿童的活动水平、趋避性、适应性、反应强度、心境、持久性及反应阈与对照组比较差异有统计学意义(P均<0.05);其精神质(P)、神经质和情绪的稳定性(N)分高于对照组,内外向(E)、掩饰性(L)分低于对照组(P均<0.05);退缩、焦虑抑郁、社交问题及内向性因子分值高于对照组(P均<0.01)。认为单亲家庭的学龄儿童存在个性及行为缺陷。