期刊文献+

以教师学习共同体促进教师专业发展 被引量:7

下载PDF
导出
摘要 教师学习共同体的建立对促进教师的专业发展有重要意义。介绍了教师共同体的定义、构成和功能,实施教师学习共同体的理论依据,并且着重介绍了影响共同体中知识共享的因素以及相应的管理对策。
出处 《软件导刊.教育技术》 2008年第8期55-57,共3页 Software Guide
  • 相关文献

参考文献3

二级参考文献10

  • 1.全国老龄化工作委员会成立[N].人民日报,1999-10-23.
  • 2[德]滕尼斯.共同体与社会[M].林远荣译.北京:商务印书馆,1999.
  • 3刘禾.跨文化研究的语言问题[A].宋伟杰译.许宝强,袁伟.语言与翻译的政治[C].北京:中央编译出版社,2001.213,208-222.
  • 4[4]吴文藻.德国的系统社会学派(1934年)[A].人类学社会学研究文集[C].北京:民族出版社,1990.90.
  • 5Borgatta, Edgar F. , Rhonda J. V. Montgomeng (eds.) Encyclopedia of Sociology, New York:Macmillan Reference USA, in 5 vols. 2nd edition, 2000, vol. 1, pp. 362 - 9.
  • 6吴文藻.现代社区实地研究的意义和功用[A].丁元竹.社区研究的理论和方法[C].北京:北京大学出版社,1995.125-128.
  • 7黄菊.加强社区建设和管理,不断提高城市现代化管理水平[A].徐永祥.社区发展论[C].上海:华东理工大学出版社,2000.4
  • 8[美]唐·泰普斯科特(Dan Tapscott).数字化成长--网络世代的成长[M].大连:东北财经大学出版社,McGraw-Hill出版公司,1999.
  • 9吴爱锐,左明章.浅谈网络教学中的情感互动[J].中国电化教育,2002(2):62-63. 被引量:39
  • 10KarenHallett,孙爱萍,褚献华.网络讨论的设计策略[J].远程教育杂志,2004,22(1):24-25. 被引量:9

共引文献110

同被引文献26

引证文献7

二级引证文献27

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部